O Curso de Administração da Unicentro tem como objetivo maior formar Administradores capazes de responder aos desafios das transformações sócio-politíco-econômicas e ambientais que estão acontecendo nas empresas públicas e privadas. Através desse compromisso busca-se levar esses padrões de desempenho e eficiência nas organizações sustentadas por princípio, fundamentos e sistema morais, e ao mesmo tempo respaldar o comprometimento profissional dos administradores com a lei Federal nº 4.769, de 09 de setembro de 1965, que dispõe sobre o exercício da profissão do administrador, e com o decreto nº 61.934, de 22 de dezembro de 1967, que regulamenta a profissão, e com o código de ética da profissão regulamentada através da resolução normativa nº 128, do Conselho Federal de administração, de 13 de setembro de 1992.

É fundamental que o discente, ao longo de sua trajetória acadêmica, absorva conhecimentos sólidos e embasados nos fundamentos teórico-práticos.

O curso privilegiará a formação de profissionais com visão holística sobre a profissão do administrador. Nesse caso, a meta é formar profissionais capazes de planejar, organizar, dirigir e controlar o funcionamento de empresas públicas, privadas, empresas familiares, organização do terceiro setor, prestadoras de serviço, etc., integrantes da indústria de agronegócio. Pretende-se ainda que os profissionais estejam habilitados para desenvolver atividades gerenciais, de assessoramento e consultorias, e tenham iniciativas científicas visando o aprimoramento das organizações de qualquer região do Brasil.

Autorização e Reconhecimento - O curso de Administração foi autorizado pela Portaria nº 563 DE 22/03/2001 e reconhecido pela Portaria nº 3.547 DE 17/10/2005 - D.O.U. DE 18/10/2005.

Alto Conceito de Qualificação

Os cursos da Faculdade de Educação de Jaru foram idealizados de acordo com a nova Lei de Diretrizes e Bases (LDB), para atender às novas tendências educacionais, buscando dar respostas ao mercado de trabalho da sociedade pós-industrial. Os projetos pedagógicos, o corpo docente, a biblioteca e a estrutura física foram analisados por especialistas do MEC, recebendo sempre alto conceito de qualificação.